lunes, 26 de octubre de 2015

Tema 16. Poemas

                                   Espero             


Te espero cuando la noche se haga día,
suspiros de esperanzas ya perdidas.
No creo que vengas, lo sé,
sé que no vendrás.

Sé que la distancia te hiere,
sé que las noches son más frías,
Sé que ya no estás.

Creo saber todo de ti.
Sé que el día de pronto se te hace noche:
sé que sueñas con mi amor, pero no lo dices,
sé que soy un idiota al esperarte,
Pues sé que no vendrás.

Te espero cuando miremos al cielo de noche:
tu allá, yo aquí, añorando aquellos días
en los que un beso marcó la despedida,
Quizás por el resto de nuestras vidas.
Es triste hablar así.

Cuando el día se me hace de noche,
Y la Luna oculta ese sol tan radiante.

Me siento sólo, lo sé,
nunca supe de nada tanto en mi vida,
solo sé que me encuentro muy sólo,
y que no estoy allí.

Mis disculpas por sentir así,
nunca mi intención ha sido ofenderte.
Nunca soñé con quererte,
ni con sentirme así.

Mi aire se acaba como agua en el desierto.
Mi vida se acorta pues no te llevo dentro.
Mi esperanza de vivir eres tu,
y no estoy allí.

¿Por qué no estoy allí?, te preguntarás,
¿Por qué no he tomado ese bus que me llevaría a ti?
Porque el mundo que llevo aquí no me permite estar allí.
Porque todas las noches me torturo pensando en ti.
¿Por qué no solo me olvido de ti?
¿Por qué no vivo solo así?
¿Por qué no solo....

                           Autor:  Mario Benedetti                











El Diamante 

El diamante de una estrella 
Ha rayado el hondo cielo, 
Pájaro de luz que quiere 
Escapar del universo 
Y huye del enorme nido 
Donde estaba prisionero 
Sin saber que lleva atada 
Una cadena en el cuello. 

Cazadores extrahumanos 
Están cazando luceros, 
Cisnes de plata maciza 
En el agua del silencio. 

Los chopos niños recitan 
La cartilla. Es el maestro 
Un chopo antiguo que mueve 
Tranquilo sus brazos viejos. 

Ahora en el monte lejano 
jugarán todos los muertos 
a la baraja. ¡Es tan triste 
la vida en el cementerio! 

¡Rana, empieza tu cantar! 
¡Grillo, sal de tu agujero! 
Haced un bosque sonoro 
Con vuestras flautas. Yo vuelo 
Hacia mi casa intranquilo. 

Se agitan en mi recuerdo 
Dos palomas campesinas 
Y en el horizonte, lejos, 
Se hunde el arcaduz del día. 
¡Terrible noria del tiempo!

                   Autor:  Federico García Lorca 










Carta de Amor

Pero tu voz, tus ojos y tu sonrisa
Todo ausente de mi, por tan cercano
Tu estas desde mi sangre y mis palabras
Despierta y manifiesta
Te defino en la luz de la mañana
Que abre mi sueño y noche;
En el aire que me dice que vivo
En la tierra y el cielo
En la piel de mis manos
Que se saben tu ausencia
Y en la amargura de tus pasos
Que camina la huella usurpadora
De quien borro los míos
Y me dejo en la sombra con los brazos unidos.

Y te conozco lejos por solo los latidos
De la sangre en mis sienes.

Siendo cuando tus ojos
Afirman su presencia con agujas de lumbre y aquieta los aromas
Siento cuando equilibras al pájaro y la nube.

Con el signo de la luz que construye tu cuerpo
Cautivo de mi amor arrodillado
Y en donde naces tu desde la muerte.

Que comienza en mis labios
Y se detienen ante tu nombre inolvidado olvido
Incapaz de decir sin recordarte
¡Fuera mejor ser ciego! Vivir como en un bosque
De noches largas prendidas en los pinos
Saberse tierra ya.

Saberse tierra!

Enmudecer por siempre y vivir en insomnios
Delimitando tu recuerdo.

Tu presencia en el aire
Tu sola luz deshijada en el alba
Que tormento de niebla en la garganta
Que incontenida angustia si te llamo
¡Con mi voz mas humana y tu no me respondes!
¡Oigo mi soledad como llanura donde gime la arena!
¡Y la hierba florece su altivez de silencio.!

           Autor: Miguel N. Lira                     







Bibliografía 



domingo, 25 de octubre de 2015

Tema 15. Tradición oral.

Tradición oral 

Es un medio de transmisión de la información creada antes de la escritura.

El ámbito “tradiciones y expresiones orales” abarca una inmensa variedad de formas habladas, como proverbios, adivinanzas, cuentos, canciones infantiles, leyendas, mitos, poemas épicos, plegarias, canciones, representaciones dramáticas, etc. 

Las tradiciones y expresiones orales sirven para transmitir conocimientos, valores culturales y sociales, y una memoria colectiva.

Son fundamentales para mantener vivas las culturas.








Carnaval  


La fiesta comienza con un colorido desfile de bailarines, carros alegóricos y comparsas. Recorren las calles grupos de danzantes conocidos como camadas. 
A sus integrantes se les llama huehues, palabra que deriva de“huehuetéotl”, el dios náhuatl del fuego y la sabiduría. 
La fiesta de carnaval se festeja 3 días antes del miercoles de ceniza y significa adiós a la carne. 

Los huehues o “viejitos” representan a los antiguos hacendados. Visten elegantes pantalones, chalecos, camisas de mangas largas, corbatas y zapatos pulidos. Llevan capas de colores brillantes, bordadas con lentejuelas y chaquiras. 
En sus sombreros portan plumas que simulan penachos indígenas, y sobre sus rostros colocan máscaras con rasgos españoles. 

A pesar de lo complejo y costoso de sus trajes, los renuevan cada año para realizar su danza con la mejor presentación posible.







Fiestas Patronales  

En estas fiestas celebran al santo patrono de la comunidad.
Se acostumbra a dar de comer a los invitados mole y arroz.
En dicha fiesta es tradición quemar juegos pirotécnicos por las noches. 


Una de las fiestas representativas del estado es la de Huamantla conocida como "La noche que nadie duerme" . 
dicha feria se lleva a cabo el 14 de agosto, en las calles de Huamantla se colocan 6 kilómetros de alfombras de aserrín y flores por donde pasa la peregrinación de la virgen, la cual sale a la medianoche de su iglesia y regresa al amanecer. 





Semana santa  

Durante la celebración de la Semana santa se realizan representaciones de la religión católica de crucificción de Jesucristo.








Fiestas Patrias 

La celebración del “Grito de Independencia” es para México la fiesta más importante. En estas fiestas es costumbre comer diversos antojitos mexicanos como el tequila, pozole, chiles en nogada, etc.



La noche del 15 de septiembre se da el tradicional grito de Dolores realizado por el alcalde del lugar. 
El día 16 se realizan desfiles. 







Día de muertos

El Día de Muertos es considerado la tradición más representativa de la cultura mexicana. 
La celebración se lleva a cabo en dos días: el 1 de noviembre es dedicado al alma de los niños y el 2 de noviembre a la de los adultos.

El origen del Día de Muertos tiene antecedentes relacionados con el mestizaje. 
Comprende rasgos culturales indígenas y españoles que al mezclarse dieron lugar a todos los ritos y ceremonias que se realizan alrededor de la festividad.




Los elementos que se pueden encontrar en los altares de muertos son:
  • El papel picado de colores: generalmente de colores morado, rosa y naranja que simbolizan la unión de la vida y la muerte.
  • Las velas y veladoras blancas: símbolo de amor que guía a las almas al altar.
  • Flores: en especial se utiliza el cempasúchil que representa la tierra.
  • Objetos personales del difunto y fotografías: en forma de homenaje.
  • Bebida y comida favorita del difunto, para que pueda disfrutarla en su regreso. 
  • También se puede incluir el pan de muerto, tradicional de esta temporada.
  • Agua natural para saciar la sed del difunto.
  • Calaveritas de dulce: comúnmente con el nombre del fallecido escrito sobre la frente.

La celebración del día de muertos es una mezcla de una devoción mística donde se conjuga lo religioso y lo pagano, el miedo y la burla. 
A la muerte se le hacen canciones. 
La ridiculizamos en caricaturas y “calaveras” y nos la devoramos los vivos en forma de dulce o pan. 








Bibliografía 

  • http://www.unesco.org/culture/ich/?lg=es&pg=00053
  • http://www.visitmexico.com/es/carnaval-de-tlaxcala
  • http://www.turismotlaxcala.com/que-hacer/fiestas-y-tradiciones/fiestas_y_tradiciones.htm
  • http://www.tlaxcala.com.mx/semana-santa-en-tlaxcala/
  • http://enmexico.about.com/od/Cultura-en-movimiento/tp/Cinco-Formas-De-Celebrar-A-La-Muerte.htm



sábado, 24 de octubre de 2015

Tema 14. Actividades comerciales de propaganda y difusión de empresas nacionales.

Bimbo 

Es una empresa mexicana con operaciones en América, Asia y Europa. 
Se dedica a fabricación  y distribución  y venta de pan, galletas, pasteles, chocolates, botanas, tortillas y alimentos procesados.
Desde 1980 sus acciones cotizan en la Bolsa Mexicana de Valores.
Grupo Bimbo tiene más de 1700 centros de venta ubicados en 22 países.

Estrategias Actividad de propaganda

  1. Estrategia del producto: creación de productos innovadores.
  2. Estrategia de marca: relaciones a largo plazo con consumidores.
  3. Estrategia de penetracion de mercado: llegar a mas consumidores.
  4. Estrategia de incremento de márgenes: incrementar eficiencia.
  5. Estrategia de adquisiciones: identificar nuevas oportunidades de crecimiento.
  6. Estrategia de gestión de talento: desarrollo de colaboradores.
Cuenta con una publicidad responsable ya que sus campañas se basan en los principios de actuación establecidos en su código de ética. 
Su publicidad está dirigida a niños menores de 12 años. 
Productos saludables. 





Aurrerá 

Almacenes Aurrerá es el nombre de una cadena mexicana de supermercados fundada en 1958 en la Ciudad de México por el empresario Jerónimo Arango.

En 1997 las tiendas Aurrerá iniciaron un proceso fusión con la firma estadounidense Walmart Stores con la culminó en 2000 con la conformación de Walmart de México. 
Actualmente se conservan los formatos de Bodega Aurrera y Superama.











Cemex                       

Es una compañía 100% mexicana de materiales para construcción que ofrece productos de alta calidad en más de 50 países del mundo y mantiene relaciones comerciales en más de 100 naciones. 
Fue fundada en 1906 en la ciudad de Monterrey con la apertura de la planta de Cementos Hidalgo. 

Es una compañía global líder en la industria.

  • Ventas anuales de $15,708,000 de dólares.
  • Uno de los principales productores de cementos del mundo.
Actualmente opera en cuatro continentes, con 66 plantas de cemento, 260 centros de distribución y 80 terminales marinas.

Su principal objetivo es incrementar su cuota de mercado y su rentabilidad en la industria de la construcción. 



  

















jueves, 22 de octubre de 2015

Tema 13. Estrategias mediáticas de Chomsky.





Son estrategias de manipulación a través de los medios.

                  




   1.La estrategia de la distracción.


Consiste en desviar la atención del público de los problemas importantes y de los cambios decididos por las elites políticas y económicas, mediante la técnica del diluvio o inundación de continuas distracciones y de informaciones insignificantes. 










    2. Crear problemas, después ofrecer soluciones.

También es llamado “problema-reacción-solución”. Se crea un problema, una “situación” prevista para causar cierta reacción en el público, a fin de que éste sea el mandante de las medidas que se desea hacer aceptar.





    3. La estrategia de la gradualidad.

Para hacer que se acepte una medida inaceptable, basta aplicarla gradualmente, a cuentagotas, por años consecutivos. 




    4. La estrategia de diferir.

Otra manera de hacer aceptar una decisión impopular es la de presentarla como “dolorosa y necesaria”, obteniendo la aceptación pública, en el momento, para una aplicación futura. 



    5. Dirigirse al público como criaturas de poca edad.
La mayoría de la publicidad dirigida al gran público utiliza discurso, argumentos, personajes y entonación particularmente infantiles,  como si el espectador fuese una criatura de poca edad o un deficiente mental. 




    6. Utilizar el aspecto emocional más que la reflexión.

Hacer uso del aspecto emocional es una técnica clásica para causar un corto circuito en el análisis racional, y finalmente al sentido crítico de los individuos.




    7. Mantener al público en la ignorancia y la                             mediocridad.

Hacer que el público sea incapaz de comprender las tecnologías y los métodos utilizados para su control y su esclavitud. “La calidad de la educación dada a las clases sociales inferiores debe ser la más pobre y mediocre posible, de forma que la distancia de la ignorancia que planea entre las clases inferiores y las clases sociales superiores sea y permanezca imposibles de alcanzar para las clases inferiores” .




    8. Estimular al público a ser complaciente con la mediocridad.

Promover al público a creer que es moda el hecho de ser estúpido, vulgar e inculto, malhablado, admirador de gentes sin talento alguno, a despreciar lo intelectual, exagerar el valor del culto al cuerpo.





    9. Reforzar la autoculpabilidad.
Hacer creer al individuo que es solamente él el culpable por su propia desgracia, por causa de la insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades, o de sus esfuerzos.






    10. Conocer a los individuos mejor de lo que ellos                    mismos se conocen.

 El sistema ha conseguido conocer mejor al individuo común de lo que él se conoce a sí mismo. Esto significa que, en la mayor parte los casos, el sistema ejerce un control mayor y un gran poder sobre los individuos, mayor que el de los individuos sobre sí mismos.





Tema 12. La comunicación pública en el sistema de medios de comunicación masiva.

Comunicación masiva

Control directo o indirecto de los medios de comunicación.
Son lo voceros y transmisores visibles más llamativos de la opinión pública. 



Tipos de medios de comunicación:

  • Prensa
  • Radio
  • Cine
  • Televisión
  • Internet 


Bibliografía 


  • https://sites.google.com/site/301comunicacion/medios-empresas-y-estado/los-medios-como-empresas
  • http://mirzaperalta199502.blogspot.mx/

Tema 11. Medios como empresas culturales.


Las empresas culturales son aquellas que elaboran y distribuyen productos culturales, como editoriales, radioemisoras, televisoras, productoras de cine, compañías discográficas, grandes consorcios multimedia.







Se trata de organizaciones cuyo objetivo es, ante todo, obtener ganancias.

Los medios de comunicación comerciales son grandes empresas que se rigen de acuerdo con una lógica económica.